lunes, 14 de diciembre de 2015

Diario de Aprendizaje

DIARIO DE APRENDIZAJE PRIMER TRIMESTRE

¿Qué estoy aprendiendo a lo largo de todo este primer trimestre?

A lo largo de todo lo abarcado durante este primer trimestre hemos aprendido, tanto yo, como mis compañeros de grupo y como todo el mundo la historia de nuestra España en épocas posteriores.

Hemos recorrido desde la Hispania romana hasta los mismísimos Borbones, pasando por Al-Andalus, por el "imperio donde no se ponía el Sol",.. En conclusión, yo he aprendido un gran rango de conceptos y de aspectos que desconocía y que me han entretenido durante todo este trimestre conociendo mas el pasado de nuestro territorio y a nuestros antepasados, y como ya sabemos, para entender la actualidad, tenemos que saber que paso antes, y la historia nos enseña como todo, tanto cosas desafortunadas e incorrectas como buenas acciones y correctas decisiones tienen una explicación.


¿Qué recursos estoy utilizando, y para qué me sirven?

A lo largo de todo este proceso productivo y de aprendizaje hemos utilizado una serie de recursos que nos han facilitado la tarea y que nos han hecho poder desarrollar nuestras respectivas funciones de la mejor manera posible, como por ejemplo el padlet, el smore, el power point con el atube catcher,..

Todas ellas han cumplido una función, darnos una hoja en blanco en la que escribir y en la que  presentar nuestras respectivas labores y trabajos tanto efectivamente como didácticamente, intentando conseguir el principal fin de esta asignatura y de cualquier otra, el aprender.

¿Con quién lo estoy aprendiendo?

Esta serie de trabajos los he realizado juntos a los compañeros de mi grupo en primera instancia, con la profesora, la cual nos ha estado guiando cada vez que hemos tenido dudas o dificultades, que ha sido en muchas ocasiones, y generalmente con mis compañeros en las exposiciones y presentaciones con las cuales hemos adquirido mas conocimiento de nuestro pasado y de nuestros orígenes.

¿Qué dificultades tengo?

Personalmente las dificultades a las que me he enfrentado durante este proceso ha sido la configuración y organización de nuestro trabajo, ya que en ocasiones no he sabido estructurar bien los conceptos y sacar lo mas importante de cada concepto, suceso o personaje pero creo que, a nivel personal, ese problema poco a poco se esta corrigiendo.

¿Quién me puede ayudar?

Es una pregunta de obvia respuesta. En primer lugar mi profesora, la cual me puede guiar e instruir en mi proceso de estructuración de mi trabajo y me puede corregir aquello que haya hecho de forma incorrecta.

Luego estan tambien mis compañeros de grupo y mi clase, los cuales me pueden ayudar cada vez que vean algo incorrecto para corregirlo.

Y en siguiente lugar tendríamos la presencia de las paginas web y diferentes fuentes de información, en las cuales puedo buscar y profundizar mas con mi trabajo.

¿Cuál es mi grado de implicación en la tarea que estoy realizando?¿Por qué?

En mi opinión el grado de implicación en la tarea que estoy llevando a cabo es alto y óptimo ya que he realizado todo aquello para lo cual estoy presente en el grupo y lo he intentado realizar de la mejor y mas acorde manera a la tarea que se me encomendaba, aunque por supuesto, he tenido mis fallos.









2 Trimestre

1 Actividad



Durante este trimestre estamos trabajando de una forma innovadora y nueva llevando a cabo la utilización de vídeos-preguntas, resúmenes y debate, lo cual es una estructura tan interesante como divertida y entretenida.

La prima parte de este nuevo método de trabajo ha resultado ser eficiente, con fallos pero los cuales son perfectamente resolubles, y en la segunda parte de este trabajo mejoraremos todos.



Por otra parte, debemos destacar que la profesora esta realizando un trabajo a través del cual nos esta informando sobre estos nuevos métodos y guiándonos en el trabajo llevado a cabo durante este trimestre.


Por otra parte cabe destacar que el trabajo realizado por mis compañeros y yo esta siendo correcto y mis compañeros de grupo están llevando a cabo un realización lo mejor posible de el trabajo a realizar.





2 Actividad: Dibujar con criterio


1.¿Qué estoy aprendiendo?

Esta actividad ha consistido en llevar a cabo la representación de una etapa histórica a través de la utilización de un dibujo.

2.¿Qué recursos estoy estudiando y para qué?

Hemos sido capaces cada uno de nosotros de realizar mediante un dibujo un estudio sobre la historia.

3.Con quién aprendo

He aprendido junto a mis compañeros y profesora, y juntos hemos podido llevar correctamente realizado este trabajo.

4.Que dificultades tengo

Las únicas dificultades a la hora de realizar este trabajo han surgido debido a la utilización del dibujo.




Para la Evaluación de mis compañeros he utilizado la rubrica








Rúbrica para evaluar la elaboración de un TAWE (presentación de
visual thinking)
Nombre del alumno _______________________...



Jesus: 3,4,3,3,3,3:3,16
Santos: 4,4,4,4,4,4:4
Lydia: 4,3,4,3,3,4:3,5
Angela: 4,4,4,4,4,4:4
Mercedes: 4,4,4,4,4,3:3,8
Esteban: 4,4,3,4,3,3:3,5
Ismael: 4,4,4,3,3,4:3,6
Jose Luis: 4,4,4,4,4,4:4


Diarios Históricos: Guerrillero Cubano

1.¿Qué estoy aprendiendo?

Fantástica actividad! Ha sido la actividad de todo el trimestre que mas me ha gustado y se ve reflejado en como algunos de mis compañeros y yo nos disfrazamos en ese afán para representar a personajes históricos o partes de la historia de nuestro país y mundo.
A lo largo de esta actividad hemos podido aprender y meternos en la piel de personas de épocas anteriores y en mi caso aprender mas acerca de la Guerra de Cuba especialmente debido a mi personaje.

2.¿Qué recursos estoy utilizando y para qué?

En esta ocasión las herramientas utilizadas por mi parte ha sido la utilización de disfraces y de herramientas tecnológicas para el desarrollo de esta actividad.

3.Con quién aprendo

He aprendido junto a mi profesora y junto a mis compañeros, y hemos podido interactuar gracias a esta actividad de representación.

4.Que dificultades tengo

En este trabajo no he tenido ninguna dificultad











viernes, 4 de diciembre de 2015

Carlos I, Felipe II, las Américas

1. Valoración General
El trabajo realizado durante estos temas tanto por mi como por toda la clase ha sido un trabajo que se resume en una palabra, equipo. Ademas, cabe destacar por otra parte que lo realizado en clase y en las respectivas reuniones grupales ha destacado el fruto del trabajo.

2.Valoración de mi profesora
Por otra parte debemos destacar que la profesora nos ha guiado a cada grupo en la correcta dirección y nos ha corregido cada vez que hemos tenido fallos y nos ha ayudado enormemente y hemos podido desempeñar nuestro trabajo en la mejor dirección.

3. Valoración grupal
Por otro lado debemos destacar que nuestro grupo hemos hecho un buen trabajo y nos hemos esforzado todo lo que hemos podido, repitiendo los pasos y haciéndolo lo mejor que hemos podido, y aun así hemos tenido fallos, pero a la próxima sera mas y mejor.

4.Conclusión
En conclusión, el trabajo realizado nos ha ayudado a entender mas cosas sobre nuestra historia y ha sido harto interesante, y estamos expectantes para el próximo trabajo.


Para aquellos que tengan curiosidad en valorar nuestro trabajo y observarlo, aquí tenéis el enlace de nuestro trabajo, espero que lo disfrutéis ;)